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培英高中立德树人馨香传

2014年05月13日 02:18 来源:学校大全编辑:admin

市教育局党委书记徐汉平与培英高中党支部成员深入学生家中,实地调研困难学生家庭情况。陈小驹摄

5月1日下午,培英高中新疆班预科学生麦尔哈巴·阿布力米提在宿舍崴脚后摔倒,造成膝盖受伤。学校领导立即安排校车和3位老师将麦尔哈巴同学送到五邑中医院做检查,又安排人员给他送病号饭。培英高中新疆部主任曾伟波告诉记者,这些学生不远万里从新疆来到江门求学,有关他们学习、生活起居的任何一个细微的困难,老师们都会加倍关注并立即解决。实际上,培英高中不止是关爱新疆学生,对本地学生的关爱也是一样全心全意。

  “培英高中在开展党的群众路线教育实践活动中坚持了为民、务实、清廉的基本原则,切实为学校老师和学生解决了很多实际问题。”近日,在该校蹲点调研的市教育局党委书记徐汉平深入课堂、饭堂、教师办公室,认真听取教师、党员和家长对教育改革的意见和建议。他认为,该校立德树人,关爱学生,把党的群众路线教育实践活动真正地融入到了教学和管理的每一个环节中。

  立行立改

  为师生解决实际困难

  “学校在开展群众路线教育实践活动之初,收到的师生意见和建议并不多,为此校领导主动深入师生之间,与其打成一片,陆续发现和倾听到了一些教学和管理上有待改进的问题。”培英高中党总支书记、副校长马瑛说,该校在市教育局党委书记徐汉平、局长赖燕芬等领导的悉心指导下,通过近一个月的收集整理,列出了“学习教育,听取意见”问题清单,其中涉及群众利益问题达20多条。

  “我们学校很多教师每天早上6点多来学校,中午往往不能回家,有晚修的老师还要到晚上10点后才能回家,为了让老师们休息好,有一个好的精神面貌,学校将想方设法为教师增加午休场所。”学校领导表示,以前把更多的心思放在学生身上,忽视了对教师午休问题的关注,今年开展党的群众路线教育实践活动后,校领导主动自查自省,发现问题并列出问题清单逐个解决。

  “校领导、预科班主任坚持每天到食堂和我们一起就餐,发现问题都会及时解决。”高三学生唐思南告诉记者。最近,学校在立行立改中发现新疆生清真饭堂的一些设施设备开始出现老化,于是把修缮旧饭堂提上了议事日程。

  今年是培英高中办校的第20个年头,学生人数从不足100人发展到3500人。多年来,该校大胆改革创新,狠抓教育教学质量和办学特色,实现了三年一个飞跃,创出了“体育艺术教育特色、校园文化、低进高出、民族教育”4个品牌,升学率逐年提高,进入了广东省一级学校、国家级示范性高中的行列,高考连续多年获得大丰收。2013年高考,该校本地生上重点、本科线人数达467人,其中文科212人、理科167人、术科88人。这467人中,还不含单考单招的体艺类考生和自主招生上线的75人以及新疆生,处在同类学校的前列。

  几年来,该校凭借老师责任心强,学风好,质量高,得到了群众普遍的认可,吸引了越来越多的优秀初中毕业生报考该校。在教育实践活动中,该校为了让更多的学生考上高等院校,进一步强化教育教学质量的管理,力争今年高考本地生上重点、本科线人数超过500人,实现新的飞跃。

严格管理

  后勤引入竞争提升服务

  5月5日11时45分,记者来到培英高中的饭堂,只见同学们正有序地排队。饭堂窗口有四大块,右边是糕点类,有蛋糕、鱼蛋、面包;中间一部分是饭堂自制的烧腊类,有叉烧、卤翅等,另一部分是炒菜;左边是粥粉面。“两荤一素,6元,可以免费加饭。晚上还有宵夜供应。”该校总务处叶主任介绍。

  据悉,该校共有3个食堂,一个是新疆生用的清真食堂,另外两个是本地生用的,学校这样做的目的,就是引入竞争,让食堂比拼价格品种与服务水平,到哪边吃由学生自由选择。据调查,该校学生对于饭菜的满意率很高,很多入读高校的培英学生经常怀念母校的饭堂。学校还不断完善校内的生活设施,方便学生生活,学生们自己会去比较,什么东西,哪家好哪家便宜,就去哪家。竞争避免了独家经营,让学生受惠。

  在教育实践活动中,培英高中意识到规划的重要性,目前他们正在制订长远的发展目标,进一步增加硬件设施,力争做到全寄宿,并与当前国家深化教育教学改革、与未来江门普通高中教育发展形势相适应。该校一直大力整治有偿家教、收受家长礼品礼金等违背师德的行为,师风正,师德好,得到家长、学生的充分肯定,在教育实践活动中,该校进一步自查自省,对教师提出了更高的要求。下一步,该校将进一步合理调配中层部门领导,选拔群众基础较好、公认度较高、肯干事、会干事、能干事、干成事的优秀教师充实到中层部门领导岗位,增强团结协作的行政意识和服务意识,提高工作主观能动性和执行力,为提高教育教学质量提供良好的支持。

  立德树人

  培养抗压开放性人才

  5月5日中午,在该校新疆班学生宿舍走廊上,记者看到阳台边一只玻璃缸内有两只可爱的小龟在爬动。

  “这是阿不力米提养的!”新疆内派老师说。原来,这两只龟是两年前该校本地同学送给新疆班学生萨拉木·阿不力米提的生日礼物,阿不力米提把它们当宝贝。

  “我校的生源情况较为复杂,涉及到文、理、体育、美术、音乐、舞蹈、健美操等各个类别,学校为学生们搭建了不同的发展平台,让他们自主选择自己的兴趣,发展自己的潜能,为将来的发展打下良好的基础。”培英高中校长陈子乐说。

  据了解,该校校园文化生活丰富多彩,有摄影协会、新疆班少年邮局、集邮协会、心理协会、街舞社、漫画社、美术兴趣班等各种社团20多个,学生都能找到自己喜欢的活动项目,为学生素质的全面发展提高提供了广阔的天地,尤其是体艺特色教育已经成为培英高中的一大品牌,每年都有学生考取体艺类专业学院,包括中央美术学院、广州美院、北京体育大学、星海音乐学院等,还有相当一部分学生考上华南理工大学等综合性大学。2014届美术生陈美洁同学在2014年广东省高考美术联考中,荣获江门五邑第一名,单考上中国美术学院分数线。音乐舞蹈生有14人单考上星海音乐学院分数线,体育生36人参加术科考试,其中有34人术科成绩在本科A线以上,17人在重点线以上。

  该校结合实际,以特色为突破,通过学校、家庭和社会三级德育教育途径,构建了“以人为本,环境育人”的德育模式,形成了各个层级齐抓共管的校园育人网络。多年来,该校学生操行评定优秀率达到98%以上,违法犯罪率为零。学校还充分发挥团委和学生会的组织作用,让学生参与学校的管理。在采访中,记者注意到学生饭后都自觉地把垃圾清扫干净,把餐盘放到指定地点,这是该校团委、学生会推行的“文明就餐”行动,这项活动不但提高了饭堂的就餐环境,更重要的是培养了学生自主管理能力,提高了文明素养。

  培英高中还把心理健康教育贯穿到学校教育的全过程之中,学校建立了心理咨询中心,有3位专业专职心理教师,通过广东省中小学心理健康教育“A级培训”,均为国家级心理咨询师。学校成立了心理协会,培养班级心理委员,经常开展心理讲座或集体心理辅导,疏导学生情绪,舒缓学习压力,调整人际关系,还全面开展个别心理辅导,及时矫正学生的心理问题,这在中学里是很少见的,省内很多学校都慕名前来参观学习。

  在党的群众路线教育实践活动中,学校收集到新疆班学生想上网的意见之后,认为堵不是办法,疏与堵相结合才是出路,面对各种社会现象,学会辨别和思考才是真正的成熟。于是,学校开放了电脑室,安装了过滤软件,由老师指导,让学生定时轮流上网,学生们很开心。

  民族教育

  关爱浇灌出灿烂花朵

  “近几年,培英高中新疆班教学成绩突出,2010、2012届毕业生100%考入本科院校,其中古丽努尔和依斯坎达两位同学并列广东省新疆班理科状元,是全省13所办班学校唯一100%上重点、本科的学校;2011、2013届重点、本科线上线率也达到98.7%,远远超过全国上线率,继续走在全国和省内办班学校的前列。”新疆部主任曾伟波自豪地介绍。

  “我和许多同学一样,来江门之前是以说维语为主的,很少接触汉语。到了江门之后,才从头开始学,基础较差,老师们很耐心细致地教。而且,我的身体不好,开始每年都要病三四次,都是老师同学们的关心照顾,我才能够取得好的成绩。”阿提开姆·麦麦提敏说,“我在江门住了4年,有很深的感情。马上就要高考了,我想考东北师范大学,以此来回报老师和父母”。

  培英高中新疆班,是我市唯一的新疆班办学点,责任重大。今年夏天,新生将由3个班增加到4个班,食堂肯定不够用了。在教育实践活动中,该校听取大家的意见,得到市教育局的大力支持,决定对清真食堂进行扩建,整改方案已经确定,准备7月份就开工,保证新学期能够使用。

  今年春节期间,培英高中还开展了“走进老师家,共度中华节”新疆学生走进老师家庭活动。这是该校走群众路线,关心新疆少数民族学子,维护民族团结的一项举措,120多位老师参加了活动,近400位新疆孩子全部分批被老师领回家,亲身感受侨乡浓浓的年味。4位校领导都带了新疆同学回家过年,其他老师也积极参与,有的老师原本打算一放假就回老家,为这次活动推迟了回家时间;有的退休教师听说这个活动后主动打电话要求参与;有的老师把孩子托付给老人照顾,坚持带新疆孩子共度春节。据悉,这项活动是全国新疆班办班学校中首创,活动受到学生欢迎,也得到了上级有关部门的肯定。

  培英高中教育工作者们的赤子之心、言传身教,感动了学生,也启迪了人生。

本文摘自《江门日报》5月12日A01版(江门日报记者 傅健 丁田发)

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